2004年7月,全区中小学布局调整,将原有东风路小学与滨海小学合并,就是我们现在的东海小学。在短短的几年时间里,新领导班子的构成,教师队伍的调整充实,学生的人文化管理,首先奠定了这所学校发展的基础,面对学校客观实际,一方面从环境育人入手,打造东海小学的品牌形象,注重办学的社会声誉和社会效益;另一方面内强素质,打造东海小学的内功,向管理要质量,向管理要生存,向管理要师生的精神面貌。学校内外环境一跃跨入区级先进校水平,教师爱生奉献的理念提升到新的高度,强化了学生教育和个性品质的生成升华。
学校领导一班人,积极探索特色办学的思路和途径,注重校外资源的借鉴与校内资源的开发。在低年级开设了珠脑心算实验课题;语文、英语学科实施了小学生能力开发课题实验,两项课题均得到市教科院的关注,并建立我区首例实验基地,此课题具有广泛性和前沿性,构建了符合、尊重儿童个性发展规律,倡导并实施:“主动参与,探索发现,交流合作”的学习方式,使学生从小学会交往,学会学习,学会思考,学会创新,成为智商情商和谐发展的个性主体。
几年来,在校领导及师生的共同努力下,东海小学取得了一些成绩:市级绿化先进单位、市级红领巾示范校、市级交通安全达标校、区级教育教学先进校、学生教师参加区以及市竞赛也屡屡获奖。
现在的东海小学,以开拓的精神,创新的意识,务实求真的态度投身跨越式发展中,全面提升学生的素质,相信东海小学的明天会更加生机勃勃,灿烂辉煌。